三、基础学科领域与世界的差距缩小，化学进步幅度明显

    基础学科领域包括数学、计算与信息科学、物理与天文、化学、地学和环境科学、生物学，及其他自然科学。我国基础学科领域在1981年—1985年时间段的相对影响力指标为0.25，即只有世界平均水平的四分之一。其后保持缓慢增长的态势，一直到1993年—1997年，基本稳定在0.3左右。其后开始呈现出显著增长态势，到2006年—2010年“十五”计划期间，达到了0.69。数据表明，我国基础学科领域的国际竞争力基础较弱，经过最近10余年的进步，到2010年与世界平均水平的整体差距已经明显缩小了。

    化学是进步幅度最明显的学科，相对影响力指标从1981年—1985年时间段的0.22，增长到2006年—2010时间段的0.78。物理与天文学、地学和环境科学这两大学科在1981年—1985年时间段的相对影响力分别为0.31和0.42，但是到2006年—2010时间段分别提升为0.75和0.79。这个时间段引文相对影响力最高的基础学科是数学，达到0.91；最低的学科是生物学，为0.58。在统计的30年范围内，大部分基础学科领域的学科相对影响力都保持持续增长的态势。

    四、工程技术领域影响力提升显著，土木工程学科表现不俗

    工程技术领域包括：土木工程，电力、电子、信息工程，机械工程，化学工程，材料工程，医学工程，环境工程，环境生物技术，工业生物技术，纳米技术，及其他工程和技术学科。我国工程技术领域在1981年—1985年的相对影响力指标为0.48，即大致为世界平均水平的一半。这一状态一直保持到2000年。从数据上看，2000年是我国工程技术领域论文提升影响力的拐点，在此之后的十年期间，表现出显著增长态势，到2006年—2010年段，相对影响力达到了0.86。

    在工程技术领域中，30年来进步最显著的学科是土木工程学科。1981年—1985年，我国土木工程学科的相对影响力指标只有0.32，尚不足世界平均水平的三分之一。其后几年迅速上升，在1990年前后达到一个峰值，而后逐渐回落到2000年前后的0.48的低谷。此后的10年，土木工程学科的相对影响力快速增长，在2005年—2009年达到1，即达到了世界平均水平。到了2006年—2010年，又进一步提高到了1.1，即高于世界平均水平。在工程技术领域，土木工程学科是我国唯一的相对影响力超过世界平均水平的学科。我国相对影响力达到0.9以上的学科还包括化学工程、纳米技术、环境工程等学科。2006年—2010年我国工程技术领域的学科相对影响力大都在0.8以上，与世界平均水平差距相对较大的学科是环境生物技术，只有0.66。1981年—1985年环境生物技术学科的相对影响力为0.52，因此环境生物技术也是30年来进步幅度最小的学科。